为持续深化思政课改革创新，打破传统课堂壁垒，推动思政教育与专业行业深度融合，切实提升全院教师教学能力与育人水平，7月 15日上午，马克思主义学院组织开展第二十周教研活动。本次活动由副院长胡静静主持，全院教师参会，以 “实地研学 +经验共享” 的创新形式，引导思政课教学与学生专业相结合，筑牢思政育人根基。
教研活动第一阶段为跨院实地研学活动。在铁道运输学院教师的引导下，马院教师团队先后走进城轨全自动运行智慧实训室、铁路综合实训室、物联网实训室等实训场地。教师们近距离观摩轨道交通智慧化设备、现代化物流管理系统的运行模式，沉浸式体验地铁模拟驾驶、车辆运维、物流调度等实操项目，直观感受学校专业特色、现代化职业教育发展成果以及行业前沿技术风貌。
此次实地参观，让思政课教师跳出书本理论框架，深入了解学校办学特色、学生专业领域与行业发展需求，有效打破了思政教学与专业教育脱节的壁垒，为后续打造贴合学生学情、贴合职业场景的沉浸式、场景化思政课堂积累了鲜活素材。
教研活动第二阶段开展外出培训心得分享交流活动，实现优质学习资源全员共享。欧阳莎老师围绕赴贵州参加的 “长征精神与遵义会议 — 纪念长征胜利 90周年” 实践教学研究培训活动展开分享。她结合实地研学经历，生动解读了伟大长征精神的时代内涵，梳理了红色实践教学的创新方法，为学院红色思政课程、实践育人活动开展提供了新思路。
随后，田莉老师代表研修团队，分享了 2026年全国思政教师 “共饮一江水 共护长江美” 生态文明实践研修培训的所学所思。她系统介绍了培训学习过程，结合长江生态保护实践案例，阐释了生态文明教育融入思政课堂的切入点与落脚点，拓宽了学院生态文明思政育人的教学视野。
最后，李昌锋书记作总结讲话。他对两位教师的精彩分享和丰硕培训成果给予充分肯定，并对全院教师提出工作要求。他指出，思政课的生命力在于实践，没有实践经历，就难以讲出有温度、有深度的思政课。全体教师要珍惜各类研修培训机会，主动走出课堂、扎根实践、积累经验。同时要彻底摒弃传统 “满堂灌” 的单一教学模式，立足学生专业特点和行业发展实际，将行业知识、专业特色、实践案例有机融入思政课堂，不断丰富教学内容、创新教学范式。
此次教研活动立足教学痛点、聚焦育人实效，有效打通了理论教学与实践育人、思政教育与专业教育的融合壁垒。下一步，马克思主义学院将持续常态化开展教研研学活动，以学促教、以践提质，持续深化思政课改革创新，切实落实立德树人根本任务。
